美国前20大学录取率超过10%的背后,是资源与态度的共同支撑!

2020-05-19

中考倒计时→不到两个月

各区一模考试

正在如火如荼地进行中…


一模可谓是衡量初三学生

中考成绩和未来学习方向的重要标准


它在很大程度上决定了学生

是否能够升入四星级公立高中

以及能够进入什么水平的国际学校


一模过后,大部分学生对自己的能力已经有了一个较为清晰的定位,而这时候,也正是大批国际学校/国际班进行招生的重要阶段。


那么对于想要就读

国际学校/国际班的学生来说,

在择校时应该从哪些方面进行对比与考量呢?


一、

定向资源


对于留学生来说,提早确定发展方向是利大于弊的。比如学生在升入高中之前的意向国是美国,那么他在择校时,就可以重点关注美国大学资源比较丰富的学校,从而提早进行规划与准备,奠定好升入名校的基础。

二、

师资力量


学生在平日里有一半的时间都要与老师相处,所以一所学校的师资的好坏,对于学生的学习、生活、性格与能力的养成等方方面面都有所影响,并且这些影响都是潜移默化且根深蒂固的。

校园氛围


大多数高中生正处于未成年阶段,这时候他们的心理还未完全成熟,正是需要学校高度关注的时候,尤其是对于长期住校的孩子来说,温馨的校园环境会让他们在将来走上社会之后还能始终保持积极、乐观、向上的态度。

四、

知行合一


一所学校的升学成果在很大程度上代表了学校的实力与水平,不过在这些数字的背后,大家也要关注学生有没有得到真正的成长,他们的处事能力、沟通能力、应变能力、独立思考与解决问题的能力到底有没有提高?


学校育人,“育”的不仅是学生的学习,更是学生的能力与思想。而今天,我们就要为大家介绍一所学校,一所满足以上择校“四要素”的明星学校:

西交大附中 国际部


在定向资源上:TA具备了——

申请美国大学的各类优势


在留学一站通发布的最新版《国际学校录取白皮书》中,今年西交大附中国际部榜上有名,博培班今年毕业生仅有8名,其中就有一名学生将排名美国前20的加州大学洛杉矶offer收入囊中。其余7名学生也全部获得美国知名大学offer,取得了丰硕的升学成果:



截至2020年3月30日,2020全部8位毕业生共斩下了超过50封世界一流名校offer!


12.5%学子荣录美国TOP20大学

70%学子荣录美国TOP40大学

100%学子荣录美国TOP70大学

艺术生100%荣录进入美国TOP10艺术学院



学生们能够在美国方向的录取上创造佳绩,这与学校优质的美国资源密不可分:


这里的学生,在家门口

就能体验美国本土纯正的高中课程


想要无缝衔接美国大学的课程,接受美国本土高中的教育无疑是最具优势的,但很多学生尤其是体制内的学生对于所处环境的突然改变是不适应的,而西交大附中国际部采用的是原汁原味的美高课程,学校真正做到了让学生足不出户就能享受美国高中的优质教育,帮助学生提前适应美国的学习节奏。


这里的学生,毕业后

就能获得美国本土高中学籍


国内学校的美高课程再贴近美国本土高中,学生也还是要以“国际生”的身份来申请美国大学,而西交大附中国际部为让学生能够获得“美国本土高中学生”的身份,特开设了2.5+0.5和2+1两种培养路径。


在完成国内学业之后,学生们将去往美国三所顶尖的本土高中之一进行学习,学生毕业后即获得美国高中的学籍与文凭,享受与美国本土学生同样的待遇,从而更有利地申请美国大学!

这里的学生,可享受

美国本土高中出具的GPA


疫情的全面爆发迫使托福、雅思、SAT等标化考试被连连取消,所以包括哈佛在内的很多美国顶级大学明确表示不强制提交标化成绩,而是更注重学生的GPA成绩



美国高中评判学生的标准比国内高中更为严格,也更为权威,所以学生想要拿高分并不容易,而西交大附中国际学子不仅可享受到美国顶尖高中出具的GPA,而且他们的平均成绩还特别高——平均GPA高达3.9。这也就意味着:他们有资格申请美国绝大多数大学!拿着这样优秀的成绩单,怎会不让美国大学招生官眼前一亮呢?


在师资力量上:TA拥有——

清一色的美国金牌教师


国际学校/国际班与公立学校不同,学生以后是要走出国门迈向世界各地的,所以如果这些学生想要快速适应国外环境,其英语水平一定要十分优秀。


西交大附中国际部采用的是100%美国名外教授课,学生可以充分浸润在全英文的环境当中,在与老师的日常交流中就已经不知不觉地提高了英文的听说能力。另外,学校要求学生平均每四周就要完成一整本英文原著书的阅读,并准备具有创造性的演讲,这样高强度的英文训练需要老师具备足够专业的英文水平才行,而对于外教来说,指导学生的英文还是很得心应手的。



从教师团队的质量上来看,学校目标师生比为 1:6 ,其中有70%的教师都拥有硕士以上学历,并且他们都拥有丰富的美国本土高中教学经验,可见西交大附中国际部的教师团队质量还是相当高的。


这里的老师充分了解美国文化,所以他们也会将这些文化在潜移默化中传授给学生,时间久了,这些学生便对美国各地文化也有了较为清晰的了解,所以他们在将来去往美国以后,就可以更好地融入美国当地的环境当中,规避掉因地域差异而带来的诸多问题。


在学校氛围上:TA致力与学生家长——

合建“家校桥”,共筑“未来梦”


西交大附中国际部自创校以来就一直致力于将学校打造成温馨有爱的大家庭。


在学生的管理上,老师给予了他们极高的关注度:


西交大附中国际部对学生的管理,可以用贴心、全方位、严格而不失活泼来总结。以博培班为例:班级每一位学生都有一位专属的Mentor(导师),导师和自己的mentee每周都会进行例会,谈论学生的学习进度,课程难度,作业完成甚至是情绪状态等情况,并及时给出相关的建议。从学生的学习到生活,博培班的老师们真的在尽力给予他们更多的关怀。


在与家长的联系上,学生并不是他们的唯一纽带:


我们常听说“家校共建”这个词,但对于很多学校来说,“家校共建”仅存于表面,而西交大附中国际部与这些学校不同,学校始终在为搭建“家校桥”而努力着,并且从没有间断过


在家长群里,老师每天都会反馈学生们的日常情况,让家长随时都清楚自己的孩子究竟在做什么,有利于家长对学校的管理进行监督,在发现问题后也能够督促校方及时整改,以此形成良性的循环状态。群里的氛围很活跃,消息常常达到99+,有时候,已经毕业的学生家长还会在群里分享孩子在大学中的趣事,并热情邀请群内家长将来去往美国时到他们家中做客。他们真的就像一家人一样,经常一起探讨孩子的学习,有时也拉拉家常,在有问题时大家也积极地相互帮助


在知行合一上:TA更期望学生——

获得能够让自己终身受益的能力


早在一个月前,留学一站通整理过一些有关国际学校的内幕,我们搜集了很多网上关于苏城国际学校的负面消息,其中“宣传与实际严重不符”的声音占比很高。当然我们也询问过很多西交大附中国际部的学子,他们给出的反馈是——很满意在校的学习与生活。能够让所有在读学生与家长一致给出好评,这样的成绩是来之不易的,而他们好评的原因,多数是因为学生们在这里真的能够受益良多




学校采用的是分层、走班、小班制的精细化教学模式,学生可以根据自己的能力水平选择适合自身发展的层次班级上课,学校则会根据课程本身的难度、特征以及学生的需求来决定班级容量的大小。个性化的教学能够让全校学生紧密联系在一起,使得他们在学习与实践的过程中加强彼此之间的沟通和交流,并不断适应新的的环境。



分层走班制会极大提升学生们的沟通能力,这也是西交大附中国际部学子必备的一项能力之一。它看似不重要,但却渗透在生活中的方方面面,尤其学生去往美国之后,出色的沟通能力可以让学生们快速融入当地学生的群体当中,避免被孤立甚至被排挤,加之学生们在校时早已习惯于快速适应陌生的人与事,所以他们在美国的生活与学习也会比其他学生顺利许多。


这种能力在学生踏入社会之后的作用会更加凸显,无论是企业的HR还是工作上的合作伙伴,他们普遍更愿意接触沟通能力较强的人。



当然,这里的学生还具备很多其他的能力,包括思辨能力、团队协作能力、独立思考能力等等……这些能力将跟随学生们一生,在他们需要时发光发热,成为学生们走向成功、收获幸福的强力助推器!


资源与实力同在!

温度与态度并存!


西交大附中国际部在育人方面是匠心的,培养学生对于这里的老师而言,不单单是一份工作,在他们心中,每一名学生都是一粒种子。经过无数日夜的精心呵护,这些“种子”最终会开出什么样的花、结出什么样的果才是老师们最为期待的,因为这里的每一粒“种子”,都凝聚着他们的心血。